Einblicke in unsere Arbeit

Anfang März 2026 stand unser Seminartag im Fachbereich Agrarwirtschaft ganz im Zeichen der Verknüpfung von Theorie und Praxis. Die Veranstaltung führte uns an die Justus-von-Liebig-Schule Hannover und direkt in die Arbeitswelt des Pflanzenschutzamts der Region Hannover.

Unterrichtsbesuch bei unserer Fachleiterin

Der Tag begann mit einem spannenden Unterrichtsbesuch in einer Klasse der Berufsfachschule dual. Der Fokus der beobachteten Stunde lag auf dem Thema „Hautanhangsorgane gesund halten", einem zentralen Bestandteil des Schwerpunkts „Anatomische und physiologische Grundlagen von Tieren".

Im anschließenden, konstruktiven Austausch wurden die didaktischen Entscheidungen und die Umsetzung im Klassenzimmer reflektiert. Auch die besonderen Anforderungen der Schulform diskutierten wir im Anschluss im Plenum und ordneten sie in den aktuellen bildungspolitischen Kontext ein.

Exkursion ins Pflanzenschutzamt Hannover

Im Pflanzenschutzamt Hannover erhielt unsere Seminargruppe bei der Führung durch Labore und Hallen Einblicke in die Umsetzung des Pflanzenschutzgesetzes in Niedersachsen.

Die Veranstaltung war geprägt von fachlichen Schwerpunkten in folgenden Bereichen:

• Nematologie: Einblick in die Arbeit mit Fadenwürmern.
• Herbologie: Analyse von Problemunkräutern und deren Verbreitungswege.
• Anwendungstechnik: Praktische Aspekte des Pflanzenschutzes. 
• Sachkundenachweis: Diskussion der praktischen Herausforderungen und kritischer Punkte bei der Prüfung. 

Offener Dialog und Zukunftskooperationen

Fachlich begleitet wurde die Exkursion von Frau Janina Rathmann (Leiterin des Sachgebiets Überwachung, Sachkunde und Anwendungstechnik) sowie deren Kollegen aus der Abteilung Nematologie. Alle zeigten sich außerordentlich gastfreundlich und offen für eine zukünftige Zusammenarbeit im Rahmen ihrer Öffentlichkeitsarbeit.

Fazit

Unser Seminartag stellte eine äußerst gelungene Verbindung aus Unterrichtsbeobachtung, fachlichem Diskurs und praxisnahen Einblicken in die behördliche Arbeit dar. Er hat uns gezeigt, wie wichtig es ist, angehende Lehrkräfte nicht nur theoretisch, sondern auch mit realen Bezügen aus dem Berufsalltag zu versorgen.