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Lernen Sie uns kennen

Wir freuen uns, regelmäßig Studierende und andere Interessierte bei uns im Seminar begrüßen zu können.
Nutzen Sie unsere Angebote für Studierende für einen "Schnuppertag" oder für ein kooperatives Praktikum. Gewinnen Sie einen persönlichen Eindruck von unserer Arbeit. Führen Sie Gespräche mit Referendar:innen und Ausbildenden, nehmen Sie an Seminaren teil und informieren Sie sich über unsere Arbeit.
Informieren Sie sich über Ihre Ausbildung

Wenn Sie Lehrerin oder Lehrer an berufsbildenden Schulen werden möchten, haben Sie im Anschluss an Ihr Studium verschiedene Möglichkeiten der weiteren Ausbildung bzw. Qualifizierung.
Wir informieren Sie auf diesen Seiten über unsere Ausbildungsangebote für Absolvent:innen mit einem Lehramtsstudium und für Absolvent:innen mit einem anderen Hochschulabschluss ("Quereinsteiger:innen").
Bilden Sie gemeinsam mit uns aus

Wir kooperieren in vielfältiger Weise mit berufsbildenden Schulen, Studienseminaren, Universitäten und weiteren Partnern.
Ein besonderes Anliegen ist es uns, Kolleg:innen zu unterstützen, die als Fachlehrkräfte oder Mentor:innen junge Lehrkräfte ausbilden und begleiten. Wir stellen Ihnen hier Informationen zum Download bereit und informieren Sie über unsere Kooperationsangebote.
Einblicke in unsere Arbeit
Unterricht mal anders | „Besuch bei Körperwelten & Zyklus des Lebens“
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Unterrichtsverlagerungen werden von den Schülerinnen und Schülern gern angenommen.
Grund genug für das Fachseminar Gesundheitswissenschaften die Ausstellung Körperwelten am 22.01.2025 in Hannover genauer unter die Lupe zu nehmen. Diese Ausstellung wird immer wieder mit Klassen aus dem Gesundheitsbereich besucht - teilweise eher unreflektiert.
Ausgestellt werden Präparate von physiologischen sowie pathologischen Organen und Gewebestrukturen sowie diverse Ganzkörperplastinate in zu hinterfragenden Positionen. In einer anschließenden Reflexion im Rahmen unserer Seminarveranstaltung wurde deutlich, dass die Ausstellung kontrovers betrachtet werden sollte. Der Anspruch der wissenschaftlichen Aufklärung, den die Ausstellung für sich erhebt, weicht an vielen Stellen der Sensation, wenn nicht sensibel mit dem Thema umgegangen wird.
Die Ausstellung hat deutlich gemacht, dass Unterrichtsverlagerungen im Allgemeinen, aber im Besonderen bei ethisch relevanten Themen, auf fachlicher und emotionaler Ebene gut vor- und nachbereitet werden sowie in den thematischen Gesamtzusammenhang eingebettet sein müssen.

























